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如何选择科学教育（yù）机构？家（jiā）长决定（dìng）前（qián）先看下（xià）这2点
来源：www.ganzhou.liaoyuan.liaocheng.jixi.ww38.viennacitytours.com 发布（bù）时间：2023/10/19 15:07:51
自从《义（yì）务教育小学科学（xué）课程标准》颁布后，市面（miàn）上出现了很多科学教育机构，打着“为孩子开启科学启蒙教（jiāo）育之路”的口（kǒu）号。这（zhè）种情况（kuàng）下，家长要保持清醒的头（tóu）脑，不要去迫切地（dì）选择科学（xué）教育机构，而要对（duì）自家孩子（zǐ）的各方面做个权（quán）衡，看孩子（zǐ）是否（fǒu）合适。推荐阅（yuè）读：如何为孩子选择科学教育培（péi）训机构？
兴趣
教育学家乌（wū）申斯基（jī）说：“没有兴趣而（ér）被迫进（jìn）行的学习，会扼杀学生掌（zhǎng）握知识（shí）的意愿（yuàn）。”可（kě）见（jiàn）兴趣在人们（men）生活和工作中扮（bàn）演了重要的角色。而对于科学课来说（shuō），科学实验是科学课的（de）关键，它对于激发学生科学（xué）兴趣及（jí）探究欲（yù）望有着强烈的（de）促进作（zuò）用。它不会像语文那样，简单地用（yòng）语（yǔ）言传授知识，而要在老师的指（zhǐ）导下，主动认（rèn）识（shí）自然和了解（jiě）自（zì）然现象。所（suǒ）以家长可（kě）以咨询（xún）学校老师孩子在科（kē）学（xué）课上的表（biǎo）现（xiàn），或者带（dài）着自己（jǐ）孩子去参加（jiā）科学教育（yù）机构组织的体验课，孩子是否有兴趣就一目了（le）然了。
年龄
婴（yīng）儿阶段的科学启蒙教育主要是训练感官，可以（yǐ）让他接（jiē）触颜色多样的东西，除了看（kàn），当然（rán）还需要去触（chù）碰，去触（chù）碰中去认识他们。3岁（suì）孩子可以给他看些（xiē）科普绘（huì）本，和（hé）孩子积极（jí）互（hù）动，或是在生活中给他（tā）们创（chuàng）建科（kē）学启蒙教育（yù）的小（xiǎo）场景，比如公园（yuán）游玩时、浴室（shì）洗澡时，吃饭（fàn）时......如果（guǒ）是孩子（zǐ）上了小（xiǎo）学，接触到更深（shēn）层次（cì）的理论知识时，你可（kě）以考虑给（gěi）他报名科学（xué）教（jiāo）育机（jī）构，帮助他搭建更好的知识体系。
如果在兴趣和年龄都符合（hé）的情况下，然后家长就要开始考察科学教育机（jī）构的实力了，品 牌背（bèi）书、师资（zī）力量、课（kè）程体系（xì）、售（shòu）后服务等等缺一不可。可以通过（guò）电话（huà）咨询、朋友咨询，也可（kě）以（yǐ）通过科（kē）学（xué）教育机构的体验课（kè）去实地（dì）感（gǎn）受教学质量。
兴趣
教育学家乌（wū）申斯基（jī）说：“没有兴趣而（ér）被迫进（jìn）行的学习，会扼杀学生掌（zhǎng）握知识（shí）的意愿（yuàn）。”可（kě）见（jiàn）兴趣在人们（men）生活和工作中扮（bàn）演了重要的角色。而对于科学课来说（shuō），科学实验是科学课的（de）关键，它对于激发学生科学（xué）兴趣及（jí）探究欲（yù）望有着强烈的（de）促进作（zuò）用。它不会像语文那样，简单地用（yòng）语（yǔ）言传授知识，而要在老师的指（zhǐ）导下，主动认（rèn）识（shí）自然和了解（jiě）自（zì）然现象。所（suǒ）以家长可（kě）以咨询（xún）学校老师孩子在科（kē）学（xué）课上的表（biǎo）现（xiàn），或者带（dài）着自己（jǐ）孩子去参加（jiā）科学教育（yù）机构组织的体验课，孩子是否有兴趣就一目了（le）然了。
年龄
婴（yīng）儿阶段的科学启蒙教育主要是训练感官，可以（yǐ）让他接（jiē）触颜色多样的东西，除了看（kàn），当然（rán）还需要去触（chù）碰，去触（chù）碰中去认识他们。3岁（suì）孩子可以给他看些（xiē）科普绘（huì）本，和（hé）孩子积极（jí）互（hù）动，或是在生活中给他（tā）们创（chuàng）建科（kē）学启蒙教育（yù）的小（xiǎo）场景，比如公园（yuán）游玩时、浴室（shì）洗澡时，吃饭（fàn）时......如果（guǒ）是孩子（zǐ）上了小（xiǎo）学，接触到更深（shēn）层次（cì）的理论知识时，你可（kě）以考虑给（gěi）他报名科学（xué）教（jiāo）育机（jī）构，帮助他搭建更好的知识体系。
如果在兴趣和年龄都符合（hé）的情况下，然后家长就要开始考察科学教育机（jī）构的实力了，品 牌背（bèi）书、师资（zī）力量、课（kè）程体系（xì）、售（shòu）后服务等等缺一不可。可以通过（guò）电话（huà）咨询、朋友咨询，也可（kě）以（yǐ）通过科（kē）学（xué）教育机构的体验课（kè）去实地（dì）感（gǎn）受教学质量。